პროექტის სწავლა დიდ შრომას მოითხოვს.თუმცა მირებული შედეგები ძალისხმევას სავსებით ამართლებს.
მოსწავლეები უფრო მეტად არიან ჩართული და დაინტერესებული შინაარსის სწავლით.რადგან იგი მათ ცხოვრებასთან არის დაკავშირებული.
ღრმად ესმით მოსწავლეებს ის რასაც სწავლობენ. ისინი რეალურად იყენებენ უნარ-ჩვევებს.
თემის წევრებთან და თანატოლებთან ერთად მუშაობისას მოსწავლეები იძენენ თანამ-შრომლობის უნარ-ჩვევებს.
სწავლობენ ტექნოლოგიების გამოყენებას და ვუვითარებთ 21-ე საუკუნის უნარ-ჩვევებს.
Thursday, April 2, 2015
Sunday, March 29, 2015
Saturday, March 28, 2015
მოსწავლის ნიმუშზე მუშაობა
შევქმენი მოსწავლის ნიმუში. რამაც დამაფიქრა მიზანმიმართული კათხვების დასმაზე. ვიფიქრე თუ როგორ გავუადვილებდი ბავშვებს თავიაანთი ნამუშევრების შექმნას. იყო ძალიან საინტერესო.
Sunday, March 22, 2015
მეოთხე მოდულის შეჯამება
მოსწავლეები ავსებენ ცხრილებს.დაამუშავებენ ტესტებს.მოიძიებენ ფოტოებს.აკეთებენ პრეზენტაციას.
Sunday, March 15, 2015
მეორე მოდულის შეჯამება
მეორე მოდულში მნიშვნელოვანია მიმართულების მიმცემი კითხვების სწორად დასმა. შინაარსობლივი.თემატური და ზოგადი კითხვები ერთმანეთთან უნდა იყვეს დაკავშირებული. შეფასების სხვადასხვა მეთოდის სწორად შერჩევა.რომ გამოვიყენო დასაწყიში.პროექტის მიმდინარეობისას და დასასრულშიც.
Sunday, March 8, 2015
პირველი მოდულის შეჯამება
პროექტი შემოქმედებითს გახდის უფრო ბავშვებს.მიიღებენ გონივრულ გადაწყვეტილებებს. მეტი პასუხისმგებლობა დაეკისრებათ მათ.
Subscribe to:
Posts (Atom)